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Einleitung

Das Lernobjekt orientiert sich an der Kompetenz «Sportspiele» des Lehrplans 21 Bewegung und Sport: «Die Schülerinnen und Schüler können technische und taktische Handlungsmuster in verschiedenen Sportspielen anwenden. Sie kennen die Regeln, können selbstständig und fair spielen und Emotionen reflektieren» (Lehrplan 21 Bewegung und Sport, 2015, S. 22).

Es zeigt auf, wie diese Kompetenz vom 1. bis zum 6. Schuljahr aufgebaut wird. Dabei sollen der Aspekt Breite (Aufbau der Kompetenz über 6 Jahre) wie auch der Aspekt Tiefe (Aufbau einer Unterrichtseinheit zum Thema Ballspielen lernen) berücksichtigt werden.
 
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