ILIAS-Update:

Im Hintergrund laufen noch Aktualisierungen. Bitte verzichten Sie bis zum 23.07.2026 auf Umbauten und arbeitsintensive Aufgaben.

Mediendidaktik Primarstufe

Videosequenz "Texte schaffen und Textverständnis"

Videosequenz 4.1 aus Schrackmann et al. (2008)
Video zum Downloaden
Fragen
  1. Welchen Mehrwert bringt der Einsatz des Computers im Vergleich zu herkömmlichen Medien?
  2. Wie beurteilen Sie die Einführung ins Thema "Texte schaffen"?
  3. Wie organisiert die Lehrerin den ICT-Einsatz mit nur sehr wenig verfügbaren Geräten im Klassenzimmer?

Welche zusätzlichen Fragen stellen sich beim Betrachten der Videosequenz in Bezug auf folgende Perspektiven:
  1. Lerntheoretischer Fokus?
  2. Didaktisch-methodischer Fokus?
  3. Fachdidaktischer Fokus?

Wie Sie beobachten können, wird der Computer in dieser Unterrichtssequenz als mulitmediales Werkzeug zur Förderung der Literalität eingesetzt.

These

Die lange Programm-Einführungszeit macht den Unterricht ineffizient. Beim Ausfüllen eines ausgedruckten Arbeitsblattes lernen die Kinder effizienter und die Feinmotorik wird erst noch geschult.

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