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Mediendidaktik Primarstufe

Videosequenz "Einführung in das Schreiben von E-Mails"

Videosequenz 2.1 aus Schrackmann et al. (2008)
Video zum Downloaden
Fragen
  1. Ist es sinnvoll, bereits mit Zweitklässlern ein E-Mail-Projekt durchzuführen? Begründen Sie Ihre Antwort.
  2. Sollen so alltägliche Kulturtechiken wie E-Mail-Schreiben Eingang in den Unterricht finden? Telefonieren wird ja auch nicht in der Schule instruiert.
  3. Welche Arten des Computereinsatzes erscheinen Ihnen auf dieser Stufe (1./2. Klasse) sinnvoll und praktikabel?

Welche zusätzlichen Fragen stellen sich beim Betrachten der Videosequenz in Bezug auf folgende Perspektiven:
  1. Lerntheoretischer Fokus?
  2. Didaktisch-methodischer Fokus?
  3. Fachdidaktischer Fokus?

Die Unterrichtssequenz zeigt Ihnen auf, wie Kinder in eine alltägliche Kulturtechnik eingeführt werden.

These

Die Videosequenz zeigt in idealtypischer Weise auf, wie informelle, implizite Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler im Unterricht aufgegriffen und systematisiert werden können.

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