ILIAS-Update:

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Mediendidaktik Primarstufe

Videosequenz "E-Mail Projekt mit Partnerklasse"

Videosequenz 2.3 aus Schrackmann et al. (2008)
Video zum Downloaden
Fragen
  1. Welchen Mehrwert bringt der Einsatz des Computers bzw. die E-Mail-Funktion gegenüber herkömmlichen Medien?
  2. Welche Gefahren sind mit dieser Art des Computereinsatzes verbunden? Wie würden Sie damit umgehen (Regeln, Tipps)?

Welche zusätzlichen Fragen stellen sich beim Betrachten der Videosequenz in Bezug auf folgende Perspektiven:
  1. Lerntheoretischer Fokus?
  2. Didaktisch-methodischer Fokus?
  3. Fachdidaktischer Fokus?

Die Schweizer Kinder kommunizieren per E-Mail mit Schülerinnen und Schülern aus anderen Kulturkreisen. Wie Sie sehen, vergleichen die Kinder interessiert das Brauchtum zum Samichlaus und Schmutzli und zum Weihnachtsmann mit Knecht Ruprecht.

These

Der Computereinsatz bleibt fraglich bei Projekten, die eigentlich die Zehnfingerschreibtechnik bei den Schülerinnen und Schülern voraussetzt.

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