ILIAS-Update:

Im Hintergrund laufen noch Aktualisierungen. Bitte verzichten Sie bis zum 23.07.2026 auf Umbauten und arbeitsintensive Aufgaben.

Mediendidaktik Primarstufe

Videosequenz "Schreiben einer verlinkten Geschichte"

Videosequenz 2.2 aus Schrackmann et al. (2008)
Video zum Downloaden
Fragen
  1. Inwiefern ist es sinnvoll, Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen ICT-Kompetenzen zusammenarbeiten zu lassen?
  2. Was muss dabei berücksichtigt werden?
  3. Wie beurteilen Sie die Hilfestellungen des Lehrers?
  4. Welche Vor- und Nachteile sind mit der Textproduktion am Computer auf der Primarstufe verbunden? Nehmen Sie Stellung dazu.

Welche zusätzlichen Fragen stellen sich beim Betrachten der Videosequenz in Bezug auf folgende Perspektiven:
  1. Lerntheoretischer Fokus?
  2. Didaktisch-methodischer Fokus?
  3. Fachdidaktischer Fokus?

Hypertexte stellen eine computerspezifische Textsorte dar mit grossem Potenzial in Bezug auf die systematische Planung des Produkts.

These

Die enge Führung der Lehrperson lässt jegliche Kreativität der Schülerinnen und Schüler absterben - es bräuchte eine Lernumgebung, die konsequent selbstentdeckendes Lernen verlangt.

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