ILIAS-Update:

Im Hintergrund laufen noch Aktualisierungen. Bitte verzichten Sie bis zum 23.07.2026 auf Umbauten und arbeitsintensive Aufgaben.

Mediendidaktik Primarstufe

Videosequenz "WebQuest zum Thema Wasser"

Videosequenz 1.1 aus Schrackmann et al. (2008)
Video zum Downloaden
Fragen
  1. Wodurch zeichnen sich die Aufgabenstellungen des WebQuests aus, welche die Schülerinnen und Schüler bearbeiten?
  2. Wie beurteilen Sie diese Aufgaben?
  3. Welche Fähigkeiten werden mit der gestellten Aufgabe angsprochen?
  4. Welche Probleme können auftreten, wenn Kinder der 3. Klasse im Internet recherchieren? Wie können Sie den Problemen entgegnen?
  5. Welche Funktion kommt dem Reflexionsgespräch in der Schlussrund zu? Welche Alternativen könnten auch zur Reflexion der Kinder anregen?
  6. Welche Fähigkeiten werden dadurch gefördert?


Welche zusätzlichen Fragen stellen sich beim Betrachten der Videosequenz in Bezug auf folgende Perspektiven:
  1. Lerntheoretischer Fokus?
  2. Didaktisch-methodischer Fokus?
  3. Fachdidaktischer Fokus?

Sie sehen, wie in themenspezifischen Kleingruppen ein Klassenprojekt erarbeitet und ausgewertet wird.

These

Beim ICT-Einsatz müssen von den Schülerinnen und Schülern höhere kognitive Aktivitäten eingefordert werden als "Abschreiben vom Bildschirm". Dies kann durch entsprechende Aufgabenstellungen sichergestellt werden.

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