ILIAS-Update:

Im Hintergrund laufen noch Aktualisierungen. Bitte verzichten Sie bis zum 23.07.2026 auf Umbauten und arbeitsintensive Aufgaben.

Mediendidaktik Primarstufe

Videosequenz "ICT im Tagesplan-Unterricht"

Videosequenz 3.2 aus Schrackmann et al. (2008)
Video zum Downloaden
Fragen
  1. Inwiefern unterstützen in der gezeigten Unterrichtssequenz ICT-Mittel die Realisierung von erweiterten Lehr- und Lernformen?
  2. Wie würden Sie diese Form des ICT-integrierten Unterrichts organisieren, damit Sie den Überblick über den Lernstand der Schülerinnen und Schüler und über den Zugang zum Computer wahren können?
  3. Wie können Sie sicher stellen, dass jedes Kind seine Lernzeit effizient nutzt?
  4. Wie beurteilen Sie die Art der Hilfestellung durch den Lehrer beim Mädchen, das eine Idee zur Gestaltung des Titelblattes braucht?

Welche zusätzlichen Fragen stellen sich beim Betrachten der Videosequenz in Bezug auf folgende Perspektiven:
  1. Lerntheoretischer Fokus?
  2. Didaktisch-methodischer Fokus?
  3. Fachdidaktischer Fokus?

In der Unterrichtssequenz sehen Sie den ICT-Einsatz im individualisierten Planunterricht - die Schülerinnen und Schüler arbeiten selbstständig an Aufgabenstellungen in unterschiedlichen Fächern.

These

Die Hinführung der Schülerinnen und Schüler zum eigenverantwortlichen, selbstorganisierten Lernen ist ein wichtiges Ziel der Volksschulbildung, das durch den Einbezug von ICT wesentlich vereinfacht wird. Der Computer wird zum Lernbeobachter und Lernbegleiter.

Vollbild