Einleitung

Unihockey - Taktiktraining in der Sekundarschule

Schulkontext und thematischer Fokus

Im Rahmen unseres F&E-Projekts haben wir, Manuel Schaub und Lukas Zürcher, in einer 3.Sek B Klasse im Schulhaus Letzi in Zürich taktische Spielsituationen im Unihockeysport durchgeführt. Bei dieser Sportart konnten wir davon ausgehen, dass schon gewisse Kompetenzen bei den Schüler/ innen vorhanden sind. Dies war Voraussetzung dafür, überhaupt taktische Aspekte trainieren zu können.
 
Verteilt auf drei Doppellektionen hatten wir die Möglichkeit, unsere Spielanlagen mit der Klasse zu üben und fortlaufend zu verbessern. Den Ablauf der Spielsituationen haben wir aber immer gleich gehalten, um den Schüler/ innen einen gewissen Rhythmus zu geben. An dieser Stelle möchten wir den Schüler/ innen und der Sportlehrperson herzlich für die engagierte Mitarbeit danken.
 
Wir wünschen Ihnen viel Spass bei der Arbeit mit diesem Lernobjekt und hoffen, dass Sie daraus Erkenntnisse für Ihren Sportunterricht ziehen können!

Gewähltes Vermittlungsmodell

Wir haben als Grundlage das sportdidaktische Modell des Tactical Games Teaching ausgewählt. In diesem Modell wird auf bestimmte taktische Aspekte eines Spiels fokussiert, um diese zu trainieren und anschliessend wieder ins Spiel einfliessen zu lassen. Näheres dazu erfahren Sie im Abschnitt "Theoretische Grundlagen".