Spielen lernen

Beschreibung/Kompetenzen

Überlegungen zur Spielsituation 1 gegen 1
 
Beim 1 gegen 1 geht es ausschliesslich um Zweikampfverhalten und Dribblings.
Ein Zweikampf wird durch die Zeit in der sich der Stürmer mit dem Verteidiger auseinandersetzt und dadurch in seinem Lauf auf ein Ziel gestört oder zeitlich aufgehalten wird definiert.
Ein Dribbling ist das zielgerichtete - sprich taktische - Anwenden des Ballführens im Spiel, das sich nach der jeweiligen Spielsituation richtet. Dabei können vier Möglichkeiten unterschieden werden:
 
  • Das ballhaltende Dribbling
  • Das ballsichernde Dribbling
  • Das Tempodribbling
  • Das Dribbling zum Ausspielen eines Gegners
 
Ziele in der Offensive

Schülerinnen und Schüler können mit einem Dribbling den Gegenspieler düpieren und kommen in den Torabschluss.
Ein langer verlorener Zweikampf ist besser, als ein kurzer verlorener Zweikampf.
Ein kurzer gewonnener Zweikampf ist besser, als ein langer gewonnener Zweikampf.
 
Ziele in der Defensive
 
Schülerinnen und Schüler wissen, was es bei einem defensiven Zweikampf zu beachten gilt (1 gegen 1). Den Angriff zeitlich verzögern, den Stürmer zwingen Tempo aus dem Angriff zu nehmen, den eigenen Mitspielern Reaktionszeit verschaffen. Letzten Endes geht es um Ballgewinn.
Kompetenzen in der Offensive
  • Schülerinnen und Schüler wissen, dass sie mit einer Körpertäuschung/Tempowechsel (aus dem Stand oder per Antritt) den Verteidiger düpieren und sich somit vom Gegner lösen können (für einen Abschluss/Pass). Gewicht scheinbar auf Fuss A verlagern, indem der Oberkörper  kurzfristig über Fuss A gebracht wird, der Antritt findet jedoch über den anderen Fuss statt.
  • Enge und sichere Ballführung. Fortbewegung mit dem Ball, sodass der Ball stets mit dem nächsten Schritt wieder berührbar ist.
Kompetenzen in der Defensive
  • Schülerinnen und Schüler stehen in der Defensive in einem Abstand von eineinhalb Armlängen zum Ballführenden Gegner, so dass sie auf seine „Aktionen“ reagieren können (der Blick ist nur auf den Ball gerichtet!).
  • Damit der Abstand stets eingehalten werden kann, befindet man sich stets in Bewegung/auf den Zehenspitzen, mit dem Schwerpunkt tief, leicht nach vorne verlagert. Der Verteidigende Spieler ist in einer leicht nach vorne gebeugten Haltung (Bereitschaft zum Tempo aufnehmen).