Spielen lernen

Beschreibung/Kompetenzen

Überlegungen zur Spielsituation 2 gegen 1
 
Im Fussball geht es grundsätzlich immer darum, Überzahlsituationen zu schaffen und Unterzahlsituationen zu vermeiden. Stellvertretend dafür kann die 2 gegen 1 Situation gesehen werden. Diese 2 gegen 1 Situation kann aus zwei verschiedenen Blickwinkeln gesehen werden: Es gibt den Blick auf die Situation in Überzahl und denjenigen auf die Situation in Unterzahl. Sozusagen gibt es also einen offensiven und einen defensiven Blick.
 
 
Ziele für die Offensive
Die Schülerinnen und Schüler sind fähig, eine Überzahlsituation auszunützen und zu einem Torabschluss zu gelangen. Wenn möglich sollte dieser Abschluss von Erfolg gekrönt sein.
 
Ziele für die Defensive
Die Schülerinnen und Schüler wissen, wie man sich in einem defensiven Zweikampf gegen zwei Gegenspieler verhält.

Erforderliche Kompetenzen in der Offensive
  • Schüler und Schülerinnen haben eine enge und sichere Ballführung
  • Schüler und Schülerinnen erkennen eine Abspielmöglichkeit (d.h. der Kopf / Blick ist aufrecht und nicht auf den Ball / Boden fixiert!)
  • Schüler und Schülerinnen bieten sich an und laufen sich frei
  • Schüler und Schülerinnen passen zum richtigen Zeitpunkt
  • Schüler und Schülerinnen können den Ball an- und mitnehmen
  • Schüler und Schülerinnen können miteinander kommunizieren (durch Kommunikation hilft man sich gegenseitig: „Achtung, hinter dir!“. „Nimm den Ball an, du hast Zeit“. „Spiel mir, ich stehe frei“.)
Erforderliche Kompetenzen in der Defensive
  • Schüler und Schülerinnen stehen in der Defensive in einem guten Abstand zum Ballführenden und haben den freistehenden Mann stets im Blick (peripheres Sehen)
  • Schüler und Schülerinnen befinden sich stets in Bewegung / auf den Zehenspitzen (schnellere Reaktionszeit)