Beschreibung/Kompetenzen

Spielsituation I: Angriff auslösen als Mannschaft

Spezifische Ziele
 
Die Schüler/ innen erkennen den richtigen Zeitpunkt, um sich frei zu laufen und somit den Angriff auszulösen. Die Schüler/ innen schaffen einen Freiraum indem sie sich geschickt freilaufen. Dadurch gibt es Raum für die Verteidiger, um einen langen Pass zu spielen.
 
Taktische Überlegungen
 
Häufig hat eine Mannschaft den Ball hinter ihrem eigenen Tor. Dies ist zum Beispiel bei einer Eroberung des Balls oder bei einem Rückzug der Fall. Wenn die Schüler/ innen die Aufstellung und das Freilaufen beherschen, kennen sie ein effektives Werkzeug, um aus ihrer eigenen Hälfte zu kommen und einen sicheren und schnellen Spielaufbau zu schaffen.
 
Übungsanlage nach TGT
 
Bei den drei Übungsanlagen handelt es sich um eine Spielform mit Fragerunde, eine Trainingseinheit, bei welcher die gewünschten Kompetenzen explizit geübt werden und zuletzt ein Spiel, in welchem die Kompetenzen angewendet werden sollen. Diese drei Schritte sind folgendermassen aus dem TGT-Modell abgeleitet:
 
1) Spielform + 2) Reflexion = Freilaufübung
 
3) Fertigkeitsübung = Tschechenquadrat
 
4) Spiel = Unihockeyspiel
 
Erwartete Ergebnisse:
 
Wir erwarten eine Verbesserung des Spielflusses und eine erkennbare Struktur im Angriff.
 
Genauer: Bei Rückeroberung des Balls im eigenen Spielfeld stellen sich die Schüler/ innen rasch so auf, dass ein Pass nach Vorne möglich ist. Dazu müssen sie sich von den Gegnern freilaufen. Der Verteidiger gibt einen Pass zu einem seiner Mitspieler und läuft dann selber in die gegnerische Platzhälfte, um den Angriff fortzusetzen.