Beim sogenannten Tschechenquadrat werden die Schüler/ innen in Dreiergruppen eingeteilt und stellen sich in einem vorgegebenen Quadrat in drei Ecken auf. Die Ecken sind mit Hütchen markiert. Ein/e Schüler/ in, der neben der freien Ecke steht, gibt dem anderen/ der anderen Schüler/ in entlang der Quadratlinie einen Pass (1) und läuft sofort in die freie Ecke (2). So immer weiter (3,4) mit dem Ziel, eine höhere Geschwindigkeit und Präzision der Pässe zu erreichen.