Leichtathletik in der Primarstufe

Über Hindernisse laufen

Das Hindernislaufen fördert neben Ausdauer und Schnelligkeit vor allem die Geschicklichkeit (koordinative Fähigkeiten). Hindernisse fordern zum Überlaufen heraus. Ziele dieser Übungsformen sind ein lustvolles, spielerisches Überqueren von Hindernissen, aber auch das kontrollierte, rhythmische Überlaufen.

Wie:
  • Für die Primarstufe ist vor allem ein offener Lernweg sinnvoll. SuS sollen mit der Ganzheitsmethode an das Hindernislaufen herangeführt werden.
  • Vielseitige, abwechslungsreiche Bewegungserfahrungen im Sinne einer breiten Entwicklung der koordinativen Fähigkeiten sind gefordert. In dieser Alterstufe gelingt sehr häufig das ‚Lernen auf Anhieb’. Viele der Bewegungsgrundmuster können so nach der Pubertät wieder abgerufen werden.
(vgl. LM Band 4, Bro 4, S. 18 / Murer, K.: Leichtathletik in der Schule, 1988)

 
>> Unterrichtsvorhaben Bewegung und Sport > Hindernisse überlaufen